En el contexto real actual que vive
nuestra Educación Venezolana, el país y Suramérica, todos apostando hacia la
paz y ejecutando proyectos maravillosos educativos, innovadores e incluyentes,
el Ajedrez juega un rol importante no solo como disciplina competitiva, ni como
juego ciencia porque desarrolla una serie de habilidades cognitivas, sino como
una herramienta social para construir espacios de paz.
En los últimos diez años la educación
venezolana ha hecho mucho énfasis en su currículo, la tendencia holística, me
refiero a educar integrando al ser como un todo, tomando en cuenta mente ,
cuerpo y espíritu.
La educación holística se considera la nueva
visión educativa del siglo XXI, donde se integra de manera globalizada las
diferentes áreas: emocional, social, cognitiva, corporal, espiritual,
fundamentados a partir de tres influencias principales:
-
los nuevos paradigmas de la
ciencia.
-
la filosofía perenne.
-
Y los aportes de los grandes
educadores y pedagogos de la humanidad.
La educación holística pretende fomentar el desarrollo pleno de la
personalidad del estudiante (a), no solamente se sustenta en la transferencia
de conocimientos sino también atender el desarrollo de actitudes y desarrollo
social, como la tolerancia, la educación para la paz, la
multiculturalidad, así mismo la
transversalidad que plantea un enfoque integral
holístico de la enseñanza para no parcelar los conocimientos más bien
buscando interacciones o vinculaciones para un aprendizaje colaborativo en las
áreas del conocimiento y a la vez ayuda a fomentar los valores e impulsar
relaciones entre:
Alumnos – escuela – comunidad.
En el desarrollo de las
actividades con el ajedrez, ha resultado un disparador de la Inteligencia
Social, dentro de la concepción holística de la educación ya que generó una
vinculación socio afectiva y efectiva
entre los actores participantes, para los docentes es una herramienta
pedagógica y didáctica, para los estudiantes (as) una experiencia lúdica,
didáctica, pedagógica y social, y pude observar que el ajedrez es multicultural,
es educación para la paz, expansión de la CON_CIENCIA hacia la integración de la intuición y la razón;
y podría afirmar que el ajedrez entra en la Pedagogía 3000 TM que es una
sinergia que prioriza al niño, niña, joven de hoy y de mañana con sus cambios,
sus necesidades específicas y su nueva manera de aprender y ser, la cual se
basa en los nuevos paradigmas del tercer milenio, se adapta según el entorno
social, cultural, económico y ecológico. (Noemí Payma) creadora de pedagogía
3000 TH.
Necesitamos una educación donde el componente afectivo es fundamental,
sería muy adecuado y necesario el darnos la oportunidad de participar en los juegos
de nuestros niños y niñas, construyendo espacios de paz, formando conciencia de
paz, que es lo que queremos esa transformación desde el interno del ser,
formando en valores Universales como muy bien los aporta el Ajedrez.
Ahora bien, en la V Convención Internacional de Actividad Física y Deportes
AFIDE 2013, realizada en el Palacio de Convenciones de la Habana, Cuba, con el
objetivo de propiciar el intercambio, promoción y divulgación de experiencias y
resultados de investigaciones en las áreas de Ciencias Aplicadas a la actividad
Física y el deporte, la formación de profesionales, su gestión y dirección, así
como la utilización del tiempo libre, participé con mis experiencias de Ajedrez
en Educación Inicial, como herramienta que desarrolla la inteligencia social en los
niños y niñas de educación Inicial y socialicé mi Guía Practica Metodológica
para Docentes, Ajedrez, Valores y Educación Inicial, la cual tuvo una excelente
aceptación, ya que facilita al docente planificar en base al ajedrez en
cualquier espacio de aprendizaje de educación inicial y aporta muchas
actividades que promueve la construcción de la paz.
En función a estos resultados, esta producción nos incentiva a ser
promotores del Ajedrez Escolar para la Paz, desde el recinto Universal de
conocimientos como es la Universidad Deportiva del Sur, nos hemos propuesto la
Profesora Daysi Machado Vicerrectora Académica de esta casa de estudio y mi
persona Docente de la misma, a ejecutar el Proyecto Ajedrez Universidad
Deportiva del Sur, con el objetivo de impulsar el Ajedrez desde esta casa de
estudio hacia las escuelas, comunidades, plazas, municipios, estados, país,
construyendo espacios para la Paz.
La Universidad está llevando a
cabo un trabajo basado en la consolidación de valores por la paz.
El ajedrez es un juego
incluyente que desarrolla las capacidades intelectuales y a su vez aporta mucha
disciplina y solidaridad, por lo que es clave fortalecerlo desde la familia,
las comunidades y desde el aula de clases, actualmente el ajedrez no se trata
sólo de un juego, sino que es una presentación desde el punto de vista
pedagógico y académico fortalece la formación integral del ser humano, la tarea
de la Universidad Deportiva del Sur como Universidad temática es vincular esos
beneficios con las niñas, niños, adolescentes e individuos de las diferentes
localidades.
En este año 2014 se ejecutarán una serie de actividades para promover el Ajedrez,
dentro y fuera de la Universidad, iniciándonos con los Centros de Educación
Inicial del municipio San Carlos para luego extenderlo a todos los Municipios
del estado Cojedes, abriendo un abanico de cursos, talleres, simultaneas,
clínicas de Ajedrez, Exposiciones, foros, Diplomados y Cursos Avanzados, para lograr promover el Ajedrez como herramienta Social y así
construir espacios para la Paz.
Es importante resaltar que el equipo que conformo de la coordinación de
estudios a distancia interactiva de la Universidad Deportiva del Sur logramos
construir un blog que nos permite interactuar, socializar el ajedrez como
puente mediador que promueve espacios de paz, haciendo de este blog:
cafevirtualajedrez.blogspot.com una red social para la paz.
Autora: Licenciada Janitza Ramirez.
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